邢可景

一、作文要想言之有物就要学会积累作文素材

素材是作文的源泉，有了丰富的积累才能够厚积薄发。

一方面，学生可以通过关注时政来积累材料。教师可以鼓励学生订阅一些报刊，通过浏览报纸、杂志上各类文章，了解近期国内外时事来丰富日常生活，将获取的信息转化成素材为己所用。同时，教师在课堂教学中，也可以结合课堂教学内容，联系社会时事进行分析，提高学生对社会的了解以及对时事的分析能力。也可以让学生进行小组讨论，交流思想，加深对问题的理解和感悟。

另一方面学生可以通过阅读来积累素材。教师要推荐一些名家名著或者一些好文章给学生阅读。通过阅读这些文章让学生间接地观察生活、体验生活、思考生活，获得人生的感悟。教师对课内经典文章要注意收集与之相关的文章，对于一些质量好的阅读材料，具有时代性和前瞻性，涵养人文素养的材料，要印刷给学生，用来拓展学生的视野，丰富思想，内化情感。同时要指导学生做好读书笔记，可以摘录好词佳句，优美的片段，也可以写自己的读书心得，写出自己的感受和体会。

还有一个更重要的途径就是关注我们身边的生活。发生在身边的故事是最真实的，也是我们感受最深的，学生要挖掘平时的生活，凡是生活中感动的瞬间、美好的记忆，都要以日记的形式把它记录下来，发表感悟，使之成为写作的素材。

教师要从培养学生的观察兴趣入手，抓住学生的好奇心，使之因好奇而产生兴趣，因兴趣而愿意观察。……