李清晨 彭梦琦 宗曹佳 焦雨辰

摘 要 以文化再生产理论为框架，通过对20名在华留学生的深度访谈，旨在剖析这个日渐壮大的群体在社交媒体使用中的跨文化傳播习惯、动机与效果，以理解新媒体语境下的跨文化传播实践。

关键词 “一带一路”；在华留学生；社交媒体；跨文化传播；文化再生产

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）10-0016-04

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，以经济合作为基础，以人文交流为重要支撑，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

本项目选取来自“一带一路”沿线国家和与中国签定“一带一路”相关合作协议的国家的在华留学生为研究对象（下文统称为在华留学生），聚焦于在华留学生这个特殊群体在新媒体使用尤其是社交媒体使用中体现出的跨文化传播效果分析。

1 理论基础

本研究将基于布迪厄20世纪70年代初提出的文化再生产理论，聚焦于这些在华留学生在各个新媒体平台上呈现出的文化生产者的身份，分析其文化再生产的内容与习惯，来给予跨文化传播实践以美好的启示。

布迪厄认为，文化通过“再生产”维持自身平衡，使社会得以延续。但与此同时，文化以再生产的方式不断推进，促进社会、文化发展。他认为结构和行为之间具有一种辩证关系，实践作为文化再生产的途径，是社会体系和个人的沟通中介[ 1 ]。……