王静

摘 要：西方古典音乐如今越来越受欢迎，在我国学习指挥专业的人也越来越多。指挥是一个乐队的核心，二者之间相互依存、相互影响。文章简述了指挥的定义与乐队指挥发展史、乐队指挥基本特征，分析了中西方乐队指挥形式，并对我国民族管弦乐队与西方管弦乐队形成、指挥排练差异进行了探讨，以促进乐队指挥向着更好的方向发展。

关键词：乐队指挥;西方指挥;管弦乐队

乐队指挥需要掌握好节奏，要感情丰富，具备指挥基本知识。音乐中的指挥源于西方专业艺术音乐范畴，不同形式的乐器组合、不同地方的乐种产生了不同的乐队，乐队成员数量也不同。小型、中型及大型乐队虽然形态有所不同，但无论由多少乐器编制都要有一种主奏乐器，无论由多少成员组成都要有一个指挥，才能使表演顺利完成。

一、乐队指挥发展史

从音乐角度来讲，指挥就是在管弦乐队等集体性音乐表演时在前方用手势或者动作控制乐队表演的音乐家，其职责是指挥速度、分句、控制乐器平衡，引领不同声部融合成整体，传达给听众。在15世纪时教堂唱诗班合唱是最具有代表性的集体音乐表演，在表演时领班人员要用手进行拍打，后来就将指挥称为声乐打拍者，随着乐器的发展，指挥又逐渐被称为器乐演奏领导者和现代的指挥棒指挥。在现代指挥崛起前都是由乐队中技术比较高超的长者进行指挥，用不同工具为乐队打拍子，这种意义的指挥并非是对作品的诠释，而是以纠错保证音乐表演顺利进行为目标。随着音乐作品内容的不断丰富，对演奏水准也有了更高要求，非独立指挥已经难以领导乐队开展完美演出，难以满足艺术发展需求，因此专业性指挥逐渐出现。经过历史演变，指挥逐渐顺应了艺术发展需求成为乐队等音乐团体中必不可少的领导者，很多缺乏指挥的乐团都以解散告终。目前在音乐院校中，指挥专业包括合唱指挥和乐队指挥，指挥形式没有太大区别，但实践环境有所不同，一个优秀的指挥者能够同时涉猎这两个区域。现代意义上的指挥作用体现在三个方面：一是利用指挥棒进行打拍，二是指挥决定了排练方式以及排练时间，三是指挥参与乐队管理。指挥不仅是统一声部的艺术家，在乐团中更是一名决策者，指挥人员要具有扎实的专业技术，并具有多方位知识结构，具备个人魅力，能够与乐队进行互动，有效调节乐队成员情绪[1]。

二、乐队指挥应具备的能力

乐队指挥应具备的能力主要包括以下几个方面：一是良好的听觉。敏感的听力需要严格的训练与学习，在集体演奏时音响相对比较复杂，作品声部间节奏不同、旋律不同，想要准确地辨别出各件乐器的音准、总体音色是否和谐，都需要用耳朵进行辨别。尤其是音域比较广的作品，更是对指挥者高音辨别能力有较高要求，指挥者一定要及时靠听觉判断出乐队演奏存在的瑕疵，及时进行改正，力求演出达到最佳效果。二是精准的节奏感。乐队指挥需要具有节奏天赋，节奏涉及音乐中拍子、重音、小节等各个因素，精准的节奏感是保证演奏顺利开展的基础。乐队演奏的作品通常具有复杂音乐织体，很多节奏音型叠置，指挥不能统一乐队成员的节奏就会使演奏出现混乱，甚至造成更为严重的后果。在乐队演奏中，音准、音色出现偏差可以通过后期弥补减少对作品的不良影响，但如果节奏出现错误，就会影响乐队演奏效果，甚至破坏作品内涵。三是良好的乐感，善于发掘音乐作品情感，能够感知音乐中的音准、节奏、音乐形象等元素。指挥要引领乐队演奏，如果音乐表现情感难以引起观众共鸣，音乐表演就不能称为成功的表演。对于音乐艺术来讲，每一部艺术作品都饱含了作曲家的思想，每一个听众都有自己的评判标准，富有感染力的指挥才可以充分挖掘音乐作品的情感，利用音乐演奏形式打动观众。四是广泛的理论知识，包括总谱读法、曲式分析、配器法等。这些都是指挥诠释作品的基础，因此指挥必须掌握声乐理论以及语言知识，了解各种声乐发音，这样才可以使演奏人员诚服。五是娴熟的指挥技术，涵盖总谱诠释与动作技巧两个方面。指挥技术是一种综合能力，也是乐队指挥的必要技能，指挥手势的精准性、见解的得当性都在较大程度上影响乐队演出效果[2]。

三、中西方乐队指挥形式

（一）西方乐队指挥形式

西方乐队中管弦乐队是最具有代表性的乐队，每次演出都需要专职指挥，指挥统领得当就会引领乐队成功演绎作品。在13世纪后半叶时，歌唱队主要指挥方法就是用手敲打歌谱，实现节奏统一。到16世纪时歌者可以通过手指拍打动作，对拍子进行记录。在17世纪，多声部合唱得到了迅速发展，击拍也变得越来越重要，并逐步发展成当代指挥棒。击拍有一个较大的弊端，就是想要所有乐队成员都可以听见，需要拍出很大声音，但这种击拍声贯穿于演出始末，就会使音乐不够纯粹。在西方早期乐队中，键盘手也承担过指挥职责，但随着器乐合奏规模的扩大，器乐演奏者指挥成为最主要的指挥形式，他们以身作则，用自己的表演統一节奏。在西方管弦乐队中，兼任指挥乐器的包括键盘乐器和小提琴乐器。键盘乐器主要优势是键盘演奏者通常为音乐创作者，对音乐更为熟知，但其缺点是并非所有音乐作品都应用键盘乐器，键盘乐器应用较少其指挥职能就如同虚设。当代指挥定型之前，西方音乐指挥方式多种多样，包括歌者打拍、键盘手指挥、乐长打拍等等，指挥形式灵活多样。而现代意义上的指挥融合了打拍者和乐器演奏者的优势，既可以利用打拍统一速度节奏，又可以通过表情动作影响乐曲情绪[3]。

（二）中国乐队指挥形式

中国的各个乐器都有独特指挥方式，与西方乐队指挥有异曲同工之处，既利用器物指示拍子，又用乐器兼指挥方式。其中专用器物指示拍子的方法比较早，与西方早期指挥相同，都是由歌者手持器物进行指挥。但在中国，拍板是一种特殊的指示节拍乐器，主要是通过乐曲强拍产生撞击声音，广泛应用于曲艺合奏中。乐队演奏者担任指挥在中国乐队中比较常见，鼓作为一种重要乐器，鼓手就经常担任乐队指挥，鼓手利用多种方式进行指挥，以声传情，通过鼓点的轻重缓急告诉乐队成员演奏变化，乐队成员通过听鼓声配合节奏，传递情绪。随着乐队编制的扩大，由鼓手指挥有些力不从心，于是借鉴西方管弦乐队专设了指挥，但与西方乐队指挥也存在一定区别，采取双指挥形式[4]。

四、我国民族管弦乐队与西方管弦乐队形成及指挥排练差异

（一）乐队指挥形成差异

我国历史文化悠久，拥有发达的音乐文化，盛唐音乐的繁荣为音乐文化发展奠定了坚实基础。我国民族管弦乐指挥起步相对比较晚，在20世纪50年代才开始拥有专业指挥家，到如今乐队人数不断增多，使得民间器乐合奏转变为民族管弦乐合奏。而欧洲交响乐诞生比较早，由宗教音乐发展为管弦乐、交响乐，逐渐演变为独立乐种。专职指挥是西方交响乐的重要组成部分，顺应管弦乐队发展潮流，并发展成独立专业艺术，得到世界乐坛认可。

（二）乐队指挥排练差异

一方面是乐器性能差异。我国音乐文化是农业文明的产物，音乐乐器制造也是如此，种类繁多，个性鲜明，但各个乐器音色难以融合。民族管弦乐队受到律制影响，需要调控音准问题，协调音响与音色关系，诠释作品特色，因此指挥难度比较大。但是，民族管弦乐团的东方情韵以及鲜明的民族文化也是其他国家难以传达的。西方音樂文化作为工业文明发展的产物，其乐器机械化程度比较高，具有较强科技含量，在乐队演奏中，指挥只要诠释作品风格内涵即可，不用考虑乐队编制事项。另一方面是曲目文化积淀差异。我国管弦乐队基础相对薄弱，作品不够丰富，创作技法有待提高，很多管弦乐队排练演出处于试奏状态，声部配置参差不齐，没有发展为定型化乐队。而西方曲目文化积淀相对比较成熟，管弦乐队整体水平比较高。

总而言之，指挥与乐队作为有机整体，相互依存、相互影响。指挥不但要做好总谱案前工作，更要重视对作品的诠释，同一个作品不同的指挥有着不同的诠释，需要指挥多听、多练，以理论指导为基础，形成属于自己的指挥风格。

参考文献：

[1]李严君.乐队指挥及中西方指挥形式研究[J].北方音乐，2020（18）：251-252.

[2]张金鑫.多样化乐队指挥形式的探究[J].当代音乐，2018（6）：108-109.

[3]赵楚楚.指挥对中西方管弦乐队音乐处理之对比[D].苏州：苏州科技大学，2017.

[4]王春雨.浅谈乐队指挥的历史与发展[J].艺术科技，2016（12）：173.

作者单位：

佳木斯大学音乐学院

指导老师：

任大任