【摘    要】近几年校园欺凌行为在中学校园频繁发生，受到了社会各界的关注，对于学校的教学工作来说压力很大，既要进行正常的教学管理工作，又要预防可能存在的欺凌行为。学校需加强重视，因此有必要全面展开中学生校园欺凌教育对策研究。本文将针对中学校园欺凌行为的各方心理状态展开分析，并提出相关的教育对策。

【关键词】中学;校园欺凌;教育

中图分类號：G441       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0167-02

Psychological Analysis and Educational Countermeasures of Middle School Students' Bullying Behavior on Campus

（Dijiasuo Junior High School， Huining County， Baiyin City， Gansu Province，China） WANG Wangjiang

【Abstract】In recent years， campus bullying has frequently occurred on middle school campuses and has attracted attention from all walks of life. It is very stressful for school teaching. It is necessary to carry out normal teaching management and prevent possible bullying. Schools need to pay more attention to it， so it is necessary to conduct a comprehensive research on the educational countermeasures of school bullying for middle school students. This article will analyze the mental states of all parties involved in bullying in middle schools and propose relevant educational countermeasures.

【Keywords】Middle school; Campus bullying; Education

目前中学校园欺凌现象高发，以要对中学生的校园欺凌进行分析就要充分考虑到各方的心理，以此展开探索，从根本上发现问题，针对性地解决相关问题。学校和家长一同打造立体的德育体系为学生树立正确的思想观念榜样，从本质上避免校园欺凌行为的发生。

一、中学生校园欺凌的心理分析

（一）欺凌者的心理分析

很多欺凌者都有着严重的消极心理，在面对学习以及生活时并不积极，尤其是在遇到一些挫折时，常常容易产生放弃的念头，或者抱着破罐子破摔的心理。这种不良的情绪是会蔓延的，进而影响自己的其他行为，久而久之，就让这些学生误以为自己的性格就是这样的。如果在学生第一次出现消极心理是能够有人帮助他们进行疏导，让学生认识到通过积极的态度来看待问题，对于自己的成长是非常有益处的，而且很多问题是可以顺利解决的。这样学生在后续面对困难或者挫折时也会用更加积极的态度去面对。……