吴春

摘    要：党史学习教育融入高中思政课是新时代下立德树人的任务要求，是新形势下为党育人的根本追寻，也是新课改下素养培育的迫切需要。教师要在遵循客观性、价值性和启发性的原则上，充分利用好党史学习教育资源，唱好红色歌曲、讲好红色故事、发挥好红色教育基地和其他红色资源的作用，并积极引导学生了解党的艰苦奋斗征程、党的辉煌历史伟业，激发学生的爱国爱党之情，增强学生的政治认同。

关键词：高中思政课;党史学习教育;教学策略

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要高度重视党史学习教育，力争做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。今年恰逢中国共产党建党100周年，百年的沧桑历程中涌现了一位又一位模范党员，百年的艰苦卓绝中创造了一个又一个大国奇迹。在高中思政课教学中，教师要积极引入党史资源，落实好党史学习教育，让学生从鼓舞人心的红色歌曲、感人至深的红色故事、富有教育意义的红色基地研学中培育政治认同，弘扬社会主义核心价值观，树立听党话、跟党走的坚定理想信念。

一、党史学习教育融入高中思政课的原则

（一）客观性原则

遵循客观性原则，即在将党史学习教育融入高中思政课教学时，要做到实事求是，既不夸大党在发展过程中取得的成绩，也不刻意回避发展过程中出现和存在的问题，要让学生了解到一个真实、客观、全面、立体的中国共产党。……