邵淑鸾

中考临近，如何改进物理复习课教学，提高课堂效率，又成为我们讨论的课题。复习课所包含的内容多、时间短，教师为了完成教学计划，以讲解为主的方式不能有效地调动学生学习的积极性和主动性。那么在物理复习课中如何有效提高复习效率，下面我谈几点看法：

一、精心备课，做好复习引导

教师是学生学习的领路人，要提高学生学习的效率，教师要更新教育理念，充分把握新课程标准，对教学目标、教学任务、教学方法、学生实际精心备课，制定合理的教学计划，做好充足的课前准备。

以《电和磁》复习为例，本章知识点比较多且琐碎，如果毫无计划的复习，学生并不能从整体上把握整章内容，也无从谈提高。我把知识内容分为三部分：一是磁现象，二是电生磁，三是磁生电;知识主线就是“磁场”;本章的重点是揭示电与磁的相互联系及相互作用，本章复习的难点是让学生掌握各知识点的内在联系与区别并能运用用所学知识解释有关物理现象和解决实际的物理问题。教学过程经历梳理、应用、拓展三个环节层层深入，既有知识网络的构建梳理，又有知识应用与深化，既注重了双基，又提高了学生综合应用物理知识解决实际问题的能力。

二、利用结构化板书，自主建构知识体系

在复习时，教师往往针对本章的知识设计学案，让学生课前先自主复习，对知识进行了回忆梳理，课堂上通过学生的展示来发现知识的薄弱环节，教师做出相应的对策，帮助学生完成知识网络的建构。……