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“光电信息科学与工程”专业建设的探索与思考

2021-08-14王凯钟淑娟

中国设备工程 2021年15期
关键词:课程体系工程评价

王凯,钟淑娟

(1.渭南师范学院物理与电气工程学院;2.渭南师范学院人事处,陕西 渭南 714000)

光电信息技术是一种在人们日常生活和各行各业中广泛运用的专业技术。“光电信息科学与工程”专业是一门集合了计算机、光学、物理等多个学科为一体的综合性学科。此专业所培养的是具备良好创新实践能力、宽广知识面,能够从事电子学、光学工程等专业技术行业的,能够适应现代化社会真正所需的专业技术人才。伴随着各种高新产业的兴起,对于专业型人才的需求日益增加,这就对相关专业人才的培养提出了更高的要求。要想培养出更加符合社会要求的人才,就要对原有的传统教学模式进行改革,培养出既有知识又有能力的,满足社会需求与经济发展的创新性专业人才。

1 “光电信息科学与工程”专业课程体系的构建

“光电信息科学与工程”是光电信息工程、光电技术科学、光电子材料与器件和光信息科学与技术以及信息显示与光电技术相关五个专业进行集合后的专业课程。专业课程体系是进行专业人才培养的主干和出发点,是一切专业课程活动和人才培养所围绕的基本。对于“光电信息科学与工程”专业的课程体系的设置要保证高素质、宽基础、好技能。所培养的毕业生不仅要有良好的专业知识和技能,还要有良好的身体素质和高尚的道德情操。

1.1 公共基础课程体系平台的搭建

“光电信息科学与工程”的公共基础课程主要包括计算机基础、高等数学、马克思主义哲学、工程数学等等。……

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