郭莉花

摘要：在高中英语教学过程中，阅读教学占据了非常大的比重，尤其是在新课程改革背景下，阅读教学质量与学生的英语能力提升具有非常紧密的联系。为了迎合新课程改革的教学要求，英语教师应以激发学生的阅读学习兴趣為突破口，在英语阅读教学过程中，培养学生的阅读思维和阅读能力，利用多种教学方法，提升阅读教学质量。

关键词：新课程改革   高中英语   阅读教学   策略

在新课程改革背景下，高中英语教学面临着新的教学挑战与机遇。传统的高中英语课堂教学已不再适应当前的教学需求，落后的教育理念与教学方法会降低教学效率，无法激发学生的探究兴趣。这就要求教师坚持“以生为本”的教学理念，转变原有的教学方式，突出学生的课堂主体地位，帮助学生养成正确的学习态度和学习方法。

一、明确学生的主体地位

新课程改革要求高中英语教师必须改变原有教学态度，及时更新自身的教学理念，在英语阅读教学过程中，突出学生的主体地位，为学生创设“以生为本”的学习环境，充分发挥自身在阅读教学过程中的引导作用。

如在教学《Festivals around the world》这一单元时，教师可以先让学生自主构建学习模块，充分激发学生主动探究文章的兴趣;其次，教师要引导学生开展有效的阅读学习，给予学生充分的信心，引导学生探究《Festivals around the world》的文章主旨，并且思考和分析其中的英语句式与文章结构;最后，教师应及时关注学生的学习状态，引导学生掌握正确的阅读学习方法，并能够评价和总结自我学习过程，有效挖掘学生的学习潜力。……