金戈

我的教育理念

如果要说我的教育理念，归结起来就一句话“知识来得及，体验等不及”，在孩子应该体验的年龄，让他们充分体验。课堂应该是体验的课堂，所以我的课堂充满师生交流与体验——基于文本漾开。

知识暂时的残缺并不可怕，在成长的过程中可以慢慢弥补;体验的缺失却是可怕的，因为人的成长具有不可逆性。在应该体验的时候，要让他充分自由地体验，他的心智、心灵才会得到充分自由的发展。知识只有在体验中才能化为学生的智慧。诗歌是学生最好的体验，其情感的审美化，思维的形象化与哲思的凝练化，将极大提高学生的语文核心素养，会深刻影响人的一生。

我的个人成长史

我读小学的时候，迎来了尊重知识、尊重人才的黄金时期，我有幸接受了正规、系统的中小学教育。我读大学的时候，可以接触到各类书籍，有文学的、哲学的、历史的、心理学的，很多都是从国外翻译进来的，仿佛天窗打开，大河涌进，让我与很多智慧的灵魂对话，这是人生最大的幸福。在这么多的书中，有一本书最早开启了我的心灵，那就是《泰戈尔诗集》。记得我是手抄了整本诗集：那时是借阅来的，加上寝室经常停电，我是在蜡烛跳动的火苗下，将一行行诗句抄进我的笔记本。泰戈尔的诗比喻出新，万物有灵，让我领悟了诗歌的魅力。从此，我也学会了写诗，爱上了写诗。《泰戈尔诗集》之《飞鸟集》佳句比比皆是，比如：

瀑布歌唱道：“我得到自由时便有了歌声了。……