吴春来

晚上，还不到八点，孩子趴在书桌上睡着了。看着一叠叠作业，我真不忍心叫醒他。

他醒后，很快就完成了老师布置的作文《最温暖的陪伴》，然后交给我看，当读至“但我还是想在一个风和日丽的下午，在河岸边，再体会一次那最温暖的陪伴”时，我的眼睛不由得湿润了。

自孩子上初中后，周末也难得出去散散心。陪伴他，也成了一种奢侈。

读小学时，常带他去新华书店，徜徉在书的海洋里，他晶莹的眼睛睁得大大的，踮起脚尖用细小的手铆足劲去拿《稻草人》，拿不着还跳起来急着大喊：“爸爸，来帮忙！”作为教育工作者，我常常欣慰孩子还有一点时间去阅读。如果心血來潮，他也会写下一些奇特的想法，“我找到一把小锁/决定/把零花钱都锁起来/那叠红红的钞票/爸妈早已虎视眈眈/我翻出钱包/锁却用不上/不禁郁闷/锁/还是解不开我的心愁”。犹记得读四年级时，带他去植物园游玩，回家后他留下这样的句子：“正值春季，园中奇花异草，争先开放，更有亭台楼阁，流水喧响，美不胜收;又见游人如织，老少咸集，载笑载言。”他喜读《三国演义》，故而言语颇有古风。

孩子的世界是充满童话色彩的。他喜欢我陪他踩双人座的自行车，沿着潇水一路向南，父子俩以飞快的速度超越他人，孩子呼喊着，冲着蓝天白云露出最甜蜜的笑容。尤其驶入一片菜园，崎岖的小路上，车颠簸得越厉害，孩子越开心，似乎有种冒险的快感。一路上还要哼着从电视上学来的各种童谣，虽然大多跑调，但晃着小脑袋，忘乎所以。

初中生涯，是培养孩子真善美最佳的时段，让孩子放飞心灵，拥抱自然，唤起对美的热爱，何尝不是一种理想的教育？如今，我也多么希望再带他出去走走，陪他在风和日丽的周末，尽情地玩一次啊！

（作者是吴宜宸同学的父亲）