☺邰霞

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这学期我接手了五年级三班的英语课。

今天组长告诉我，王川的作业没有做，王川说他都会了，用不着写，写了也白写。

还有这样有个性的学生，我觉得很特别。上课的时候，我找到了王川。他长得很结实，个子不高，圆头圆脑的。

我问他：“今天星期几？”他懒洋洋地从座位上站起来，斜着头用眼睛扫了我一眼，没有立刻回答上来，在同学的帮助下，才犹豫地答了出来。

我又问了一句：“你们早上什么课？”他依然是迷茫的样子。我用手拍了拍他的头，让他坐了下去。讲课中途，我发现他书没带，坐在那里玩手指头，我又摸了摸他的头，他似乎有点害羞的样子，低头看同桌的书。

下课的时候，我让他跟我去办公室，可是走到门口他不走了，身体显得很僵硬。

“怎么不走？”我刚伸出手，还没碰到他，他的膀子已经甩到另一边了。

“我不要去你的办公室！”他的语气很坚决。

“你必须去！”我的脸冷了下来。

“上课的时候还那么温柔，下课了就这么凶！”

我差点笑出来，原来我上课的温柔，他还是喜欢的。

“老师要跟你谈谈。”

“我不想和你说话。”他的傲慢让我有点措手不及。

“那么你必须告诉我理由。”

“下课是我的时间，你不能占用我的时间！”这时他直盯着我，没有任何胆怯，似乎很满意自己的回答。

我顿了顿，耐心地说：“是的，我确实是占用了你的时间。但是如果你能按时完成作业，就不会有今天的谈话。况且，你是我的学生，利用课后的时间和学生交流，这是我该做的事情。”我又摸了摸他的头，他没有排斥，倔强的脸上倒有一些不好意思。……