☺刘榛

在小孩喜欢的游戏里，肯定会有躲猫猫。小人儿藏起来，看着大人到处寻找，躲藏着的小人儿就会激动得心怦怦乱跳；大人一边叫着“你在哪里啊”，一边假装找不到。激动的小人儿“哇”一声叫着跳出来的时候，游戏的戏剧效果到达了顶峰。

躲猫猫不只是一个游戏，也是一个暗号。这个暗号代表着：我要开始跟你玩啦，我要来逗你开心啦。听到这个暗号，小孩立刻就进入了游戏的状态。躲猫猫是孩子从日常世界进入游戏世界的一扇门。

在阅读长谷川义史的《在哪里在哪里在哪里》这本图画书的时候，我会刻意让孩子找一找画面中的元素：小兔子在哪里啊？戴眼镜的叔叔在哪里啊？仿佛画面上的人物躲起来了。当孩子找到他们的时候，心情激动得就像在玩躲猫猫游戏。这种玩法，被我称为“纸上躲猫猫”。

《在哪里在哪里在哪里》语言文风幽默、搞怪，总能赢得孩子的笑声。在我看来，这本书是纸上躲猫猫游戏的巅峰之作，极度考验孩子的耐心。妈妈和孩子在完成躲猫猫游戏的同时，也可以参与到故事情节里，和作者一起完成故事的创作。妈妈可以用讲故事的口吻，开始第一场躲猫猫。

妈妈：“小武和爸爸妈妈坐在高高的摩天轮上。突然，小武愁眉苦脸的。小武怎么啦？啊，他想上厕所了。怎么办啊？快把厕所找出来吧。”

故事在这里稍稍停顿，妈妈和孩子要先认清楚接下来要找的目标物。

妈妈先让孩子看一看、说一说房子有什么特征：红色的三角形房顶，房顶上有横条纹，墙上蓝色和红色的“小眼睛”，有两扇褐色的椭圆形的门。……