“结构混乱”类病句

1.“结构混乱”类病句最常见的情况是句式杂糅（即一个句子出现了两套甚至两套以上的句式结构）。对于此类病句，在感觉句子不通顺后，应检查句子两头是否用了两种句式，揣摩去掉一端后是否顺畅。例如：

（1）许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。

解析：“受……等因素的影响”和“是……造成的”两种句式杂糅。

（2）校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

解析：“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”属于句式杂糅，可改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

（3）对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

解析：“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”句式杂糅。

2.“结构混乱”的另一种情况是偷换主语。例如：

（1）参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。

解析：“神舟七号飞船终于成功发射”暗换了主语（或者说“全体科技工作者”谓语残缺），“参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者”应放到“经过”之后，或把“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”。