徐秀娥

摘  要：目的  探讨糖尿病患者应用健康教育临床护理路径干预的效果。方法  试验样本选择阳信县中医医院于2018年5月～2020年5月收治的82例糖尿病患者，分组法采取随机数字表法，对照组41例应用常规护理，观察组41例采取常规护理+健康教育临床护理路径，就其护理效果进行分析阐述。结果  糖尿病健康知识认知度比较，观察组高于对照组，SAS评分、SDS评分、空腹血糖、餐后2 h血糖比较，观察组低于对照组（P<0.05）。结论  应用健康教育临床护理路径干预有助于增进糖尿病疾病认知度，并改善其负面情绪，降低血糖水平。

关键词：糖尿病;健康教育临床护理路径;血糖水平

中图分类号：R473    文献标识码：A    文章编号：1009-8011（2021）-5-0157-03

糖尿病是由各种病因引起的代谢紊乱，其特点是慢性高血糖，伴有胰岛素分泌不正常、作用障碍，导致碳水化合物、脂肪代谢紊乱，会累及多脏器，老年人发生该病的风险极高[1-2]。糖尿病根治难度极大，加之患者健康意识缺乏，往往会产生明显的负面情绪，并影响到治疗工作的开展，降低血糖控制效果[3]。本次试验选取阳信县中医医院于2018年5月～2020年5月收治的82例糖尿病患者为研究对象，现就健康教育临床护理路径对其应用效果进行分析阐述。

1 资料与方法

1.1 一般资料

试验样本选择为阳信县中医医院收治的82例糖尿病患者，所选病例均来自2018年5月～2020年5月，按照随机数字表法将其分为观察组（41例）与对照组（41例）。观察组中男、女各有25例、16例;年龄介于55～81岁之间，均值（66.81±4.23）岁。对照组中男、女各有27例、14例;年龄介于53～82岁之间，均值（67.50±4.42）岁。本次试验得到医院医学伦理委员会的批准。两组患者上述基础资料比较，试验可行（P>0.05）。