赵庆

【关键词】中职电子商务;线上线下;教学模式

社会的发展、科技的进步，特别是互联网（流媒体、自媒体）的普及极大地改变了生产和生活，受益于互联网的发展电子商务得到了前所未有的发展机会，社会对电子商务人才的需求不断增大。中职电子商务专业教学作为培养电子商务技能人才的重要土壤，教学不能总是墨守成规，必须适应信息技术的发展，利用有效的线上线下教学适应教改的需要[1]。新冠疫情倒推互联网技术应用到教学中去，而线上线下教学在实际应用中仍然存在很多问题需要解决，只有充分利用线上线下教学的各自优势，尽量避免不利影响的传导才会提高中职电子商务专业线上线下教学的水准。

一、中职电子商务专业线上线下教学现状分析

（一）线上线下教学内容、形式缺乏针对性

在线上线下教学的实践中往往为了线上而线上，没有根据具体内容有的放矢，导致花费了功夫反而没有实效，白白浪费了时间和资源。中职电子商务专业在现实的线上教学过程中没能依据教学内容和性质选择合适的呈现形式，通常利用理论来讲授实践性较强的内容，面对理论性强的内容，也不能将枯燥的问题浅显化，有的只是照本宣科。传统的填鸭式的教学不能发挥学生的主观能动性[2]，而在实际的线上教学中还是一味地传授知识，没有启发式的引导，也没有思考性的延伸，学生学习的主体地位得不到体现，自然无法激起学生的学习兴趣。……