谢争艳

《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼创作的一部优秀成长小说，它讲述了主人公阿米尔的艰辛成长历程，主人翁在经历了天真、背叛、忏悔、救赎后，最终实现了心理和思想上的真正成长。全文以风筝为线索，贯穿主人公成长历程，本文试图从成长小说和创伤理论视角来解读主人公的成长创伤。

一、创伤的界定与内涵

所谓创伤就是指一些突发性的灾难事件或是不寻常的经历对人们的心理产生的难以控制的伤害，这种伤害对人的影响并不是即时的、同步的，其往往具有一定的延迟性和持续性，以回忆的形式停留在受害者的心中，对受害者产生巨大的伤害。

《追风筝的人》讲述的就是一个关于成长与创伤的故事：富商之子阿米尔与仆人哈桑两人朝夕相伴，他们年龄相仿，虽是主仆，但更是朋友。哈桑为人勇敢，对阿米尔十分忠诚，在少年时的一次斗风筝比赛中，哈桑为了捡回阿米尔的风筝而受到一群人的凌辱，阿米尔在远处由于怯懦而未加干预，从此，阿米尔饱受煎熬，为了摆脱这种不安与煎熬，阿米尔又诬陷哈桑偷了自己的财物，最终导致哈桑与父亲远离家乡，而阿米尔因为战争与父亲一同前往美国，之后在美国定居，融入了美国生活。但阿米尔的内心始终充满了负罪感，二十多年后，他决定重返故乡，进行自我救赎，最终他完成了自我的成长，从幼稚走向了成熟。

二、《追风筝的人》中的成长小说特征

（一）在小说的主题与内容上