刘倩利

好的书籍是不生不灭，不静不躁的。默默等待它的机缘、知遇和重生。苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》就是一本这样的好书。我有幸与大师相逢，文字让我仿佛亲眼看到了他笔下的孩子，在童年的时光里快乐成长。

作者那颗热爱教育工作、热爱儿童的心所迸发出的无穷创造力和生命力，正是全书的魅力所在。教育是教师跟孩子在精神上的沟通和交流。只有两颗心产生真正的共鸣才能撞击出最美妙的回音。在我看来，长时间和孩子们在一起，感受他们的喜与乐、苦与悲，了解他们的兴趣爱好、个性特点，参与他们的生命历程，成为他们的知心朋友，才会产生真正的精神上的共鸣。

捧着一颗心来，不带半根草去，走进孩子的心灵，驱逐孩子心中的阴霾，带来温暖，这才是教育的力量所在。在我做班主任的日子里，发生过很多温暖的小事。有一次班里分发餐后水果——香蕉，孩子们排着队一个个地領取。领水果的原则是先到先得，先吃完饭的小朋友优先排在前面。小胖平时动作就慢，他果然排在最后一个，结果香蕉少了一根，小胖垂头丧气地说：“刘老师，我也想吃香蕉。”看着他惋惜的样子，我忍不住摸了摸他的头说：“老师的这个给你吃吧。”小胖眼睛冒着光：“真的可以吗？谢谢老师！”小胖拿走了我给他的香蕉。过了一会儿，小胖突然走到我的背后拍拍我，说道：“刘老师，我吃了你的香蕉，是不是你就没得吃了？”我心里一暖，没想到平时看起来沉默不语的小胖开始关心我了，我笑了笑：“没事，如果你觉得老师对你很好，下次有好吃的记得分享给我吧。……