刘茜 杨青青 汤智慧 莫莎

摘 要：考核是教学最关键的一个环节，既是对学生学习状态的检查，同时也是学生学习的风向标。本文以医学检验技术专业的免疫学检验课程为例，探索了考核方式改革的原则，提出了考核方式改革的具体实施办法以及改革的意义。积极推进教学改革，为当下高职高专医学检验技术人才的培养提供了新思路。

关键词：考核方式改革;免疫学检验;实验技能

《免疫学检验》课程是高等职业院校医学检验技术专业的核心主干课程。随着免疫学和免疫学技术的发展，酶联免疫吸附实验、放射免疫分析、荧光免疫分析以及胶体金等技术在临床检验科应用广泛[1]。在新冠疫情的影响下，各大医院及第三方检验机构对医学检验专业的毕业生需求量增大，但由于科室任务重，他们更需要技能型实用人才。这就要求医学毕业生除了要有过硬的理论知识外，还需要扎实的实验功底，以及在工作中灵活处理各种问题的能力[2]。因此我院积极进行教学模式改革探索，在教学中注重学生实践能力的培养，使毕业生能在就业市场中处于不败之地。教学改革除了教学方法、教学模式的转变，考核方式也需要进行改革。考核方式能引导学生学习的方向，不转变考核方式，教学改革就会成为纸上谈兵。

考核的目的在于检查学生对所学知识的掌握、理解的程度以及实验技能的掌握和处理临床问题的能力，同时也是对教师教学效果的反馈，有助于教师总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。……