戏剧表演在小学语文童话教学中的运用分析
2021-08-09张雁
语文周报·教研版 2021年22期
张雁
一、“戏剧表演法”基本内容概述
(一)“戏剧表演法”的基本含义
“戏剧表演法”是指运用戏剧表演的模式来有效开展教学活动。在“戏剧表演法”中,教师会将班上的学生分配到不同的角色,在设定的特定情境和故事情节中来将教学的内容融入其中,从而实现推动教学进度的目标。与传统的教学方式相比,“戏剧表演法”在小学语文童话教学中的应用不仅有利于激发小学生的学习兴趣,而且有利于提高小學生学习的积极性和主动性。“戏剧表演法”在小学语文童话教学中的运用,能够抓住学生好奇心强和求知欲强的心理特点,引导学生全身心地投入其中,进而提高学生学习的效果和质量。
(二)戏剧表演在小学语文童话教学中应用的意义
戏剧表演在小学语文童话教学中应用主要有以下三个方面的意义:首先,戏剧表演教学方法的核心是激发学生的创造力,符合实现学生全面发展的要求。戏剧表演在小学语文童话教学中的应用有利于发掘学生的潜力,激发学生持续学习的动力。其次,戏剧表演在小学语文童话教学中的应用也有利于活跃课堂气氛、增强课堂互动性,进而缓解课堂教学的枯燥感,有效锁定学生们的注意力,让学生们都能够全身心地融入其中。最后,戏剧表演在小学语文童话教学中的应用有利于提升小学生学习的主动性和积极性,由被动地接受知识变为主动地获取知识,让小学生们更愿意学习语文和乐于参与语文教学的活动。……
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