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落叶引发的探究

2021-08-09戴慧

幼儿教育·教育科学版 2021年6期
关键词:探究幼儿

戴慧

秋天,中班幼儿的主题活动“走进田野”正在如火如荼地进行。在观察秋天景色的过程中,孩子们被秋天树叶飘落的美景所吸引,纷纷说:“树叶飘下来像蝴蝶在飞。”“树叶落下来像在跳舞,很漂亮。”“树叶是转着圈圈落下来的。”……

看到孩子们对“树叶飘落”的自然现象这么感兴趣,在餐后散步时,我便带着他们一起去观察幼儿园内树叶飘落的样子。这次大家观察得更仔细了。

圆圆说:“树叶飘下来慢悠悠的。”

丁丁说:“我看见其中有一片树叶飘下来时在翻跟斗,很漂亮的。”

西西说:“树叶一边画圈一边飘下来。”

多多说:“我发现两片树叶落下来的样子有点不一样。”

贝贝说:“这棵树叶子飘落的样子和那棵树叶子飘落的样子是不一样的。”

我紧接着问:“为什么树叶飘落的样子会不一样呢?”

齐齐说:“我看到叶子从高的树上落下来的样子和从矮的树上落下来的样子是不一样的。”

丞丞说:“因为那里风有点大,这边风小,所以叶子落下来的样子不一样。”

尼尼说:“我看到大的叶子和小的叶子落下来的样子是不一样的。”

果果说:“有的树叶是绿色的,有的树叶是黄色的或红色的,所以落下来的样子就不一样了。”

当幼儿关注到不同树叶落下来的姿态各不相同时,他们对树葉产生了更大的兴趣和探究欲,经常去观察各种树叶飘落的样子,从幼儿园里的树到马路边上的树,从小区里的树到公园里的树,孩子们在不断地扩大观察范围。于是,我让孩子们把自己观察到的树叶飘落的样子用绘画的方式记录下来。

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