周文欣

【摘要】随着信息与网络技术的发展，网络教学已显现出其优越性，成为传统教学方式的一个重要补充。在网络环境下，英语教师要充分利用网络多媒体技术，优化英语教学设计，开发英语教学资源，丰富教学内容和形式，为学生创造一定的英语环境，增强语言交际的真实感，拓宽学生学习和运用英语的渠道，提高学生的求知兴趣，提高课堂教学效果。网络与信息技术在教学中的应用对教师提出了更高的要求。

【关键词】网络教学;英语教学;数字化

一、引言

电子科技的迅猛发展、多媒体设备的急速更新、网络环境带给我们日新月异的变化，以及大数据时代赋予社会各行作业的高速运行，使得我们的生活每天都在面临新的挑战，课堂教学的时代更迭呼之欲出。英语是加强国际交流，提升我国国际竞争力的必要工具，而初中英语教学的重要地位也显而易见。网络时代的初中英语教学须借助强大的数据和科技支撑，在传统英语课堂教学的基础之上，充分开发适应时代的网络环境初中英语教学模式，使学生在这样的教学模式下，感受数据时代带给人们的极大便利，打开学生对于未来世界的创造性思维和激情。同时，借助网络这个平台，教师在实际的英语教学过程中，充分利用现代网络教育技术丰富英语教学，优化课堂教学设计，显得尤为必要。

二、网络教学模式的优势

网络与多媒体技术在传统的“填鸭式”教学向“研究型”“合作型”的教学模式转变中起到重要作用。……