家校社三方共育“4D”心理健康教育模式呵护学生成长
2021-08-06徐红清
学生导报·中职周刊 2021年21期
徐红清
家长和孩子共同创作一幅以“家”为主题的画,由心理专家现场分析指导;在心理咨询体验馆,通过短视频、图文、沙盘游戏解密心理知识……日前,上海科技管理学校的心理健康教育活动在全校展开,以“融·和”校园文化为主题,全方位展现了学校开展心理健康系列活动的成果。
本次活动特邀家长共同参与,在家庭板块的“心理面对面”活动中,家长和孩子共同创作一幅以“家”为主题的画,心理专家以心理学视角给家庭做简单分析,不仅促进家庭亲子互动,而且进一步培育了家長了解孩子成长规律意识,有效地指导了家庭心理健康教育工作。
记者在现场看到,在学校开设的心理咨询体验馆和心理科学场两个互动体验区,同学们可以通过动态和静态的心理体验,了解和学习心理健康教育知识。走进心理咨询体验馆,在受过培训的“心之翼”心理健康社团学生会员的带领下,在精心设计的心理知识长廊、心理宣泄室等区域,通过学习、观摩、体验,引导学生积极探索自我成长之路,增强学生维护心理健康意识。
该校周卫民副校长介绍,在上海学生心理健康教育发展中心的指导下,学校高度重视教师、学生、家庭的心理健康教育,依照“4D”心理健康教育模式,学校以学年为单位,设计并推出以心理健康教育主题活动、心理健康嘉年华等为主的系列活动。
据了解,该校“4D”心理健康教育模式中的“4D”,是指发展良好育人环境、普及心理健康知识、有效处理心理问题和及时处置心理危机。
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