耿晓杰 黄 巍

党的十九大报告指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”传统工艺美术产品以器载文，以艺载道，是锦绣中华的文化明珠，是优秀传统文化的重要载体。

2018年，教育部提出计划到2020年在全国范围内建设100个左右中华优秀传统文化传承基地，探索构建具有高校特色和特点的中华优秀传统文化传承发展体系，在教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果。

北京林业大学在2019年成为首批中华优秀传统文化传承基地之一。该校材料学院牢记大学“立德树人”教育使命，加强统筹协调，充分发挥第一、第二课堂联动作用，在人才培养、科学研究、文化传承等方面与多位大师开展深度合作，探索出了“大师+教师”的双师型绿色新工科教学的新模式。这种全新的教学模式对于学校和大师来说是一种双赢，是具有创新意识的人才培养模式。

一、“大师+教师”新模式的内涵

中国工艺美术大师是授予国内工艺美术创作者的国家级称号，是中国某一工艺美术领域的顶尖级人才，他们往往身怀绝技，具有创新精神，是所在领域的国家级专家;教师专注于教学科研领域，不仅在专业方面有所建树，而且深谙教学理论和教学规律。大师与教师在课程开发，教材编写，第二课堂建设，科研项目等方面进行广泛地合作，可以取它所长，补己所短，学生可以在课程中更多更广泛地了解实际，参与实际项目，对于培养具有家国情怀、扎实学识、过硬本领的复合型高级专门人才具有重要的推动作用。……