陈敏 张婷

内容摘要：文章以人工智能为依托，从初中语文教学的本质出发，结合初中语文线下教学的现状，强调初中语文线上与线下混合式教学的优势并对线上与线下混合式的教学方法提出建议。

关键词：初中语文 人工智能 线上与线下混合式教学

如今，信息技术在我们的生活中已经发挥了不可取代的作用，在党的十九届四中全会中曾明确强调，要发展教育，就要发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放的灵活的教育体系，建设学习型社会。进入新的学习时代，未来的教育必将是构建在互联网上的新型教育，绝不是对传统教育的修修补补，是信息技术支撑下教育系统的结构性变革[1]。因此，人工智能+教育已经成为我国教育创新发展的新战略，线上与线下的混合式教学也成为未来发展的一大趋势。然而要真正实现这样的变革，我们首先要结合初中语文线下的教学现状，思考的就是如何转变我们的理念，施行我们的技术。

一.初中语文线下教学现状

1.教学方法与教学内容的单一。随着科学信息技术的不断发展，教学工具也逐渐丰富，在一定程度上增强了语文教学过程的趣味性。当下，在初中语文的课堂上比较常见的是多媒体教学技术应用为辅，以老师的口头传授为主的教学方法。在多媒体教学技术的使用上，绝大多数初中语文老师仍然停留在浅层次的运用和展示上，不能深层次，多方面地采取合适的教学技术恰到好处地传达相应的教学内容。……