【摘要】当前，我国正处于社会转型的关键阶段，且在经济全球化等因素的影响下，文化格局出现了较大的变化。各个国家以及各个区域的文化相互交织、交融，呈现出了多元文化融合的局面。这虽然可以促进文化交流，但是对大学生心理健康情况造成了影响，为此需要加大对多元文化融合视角下大学生心理健康教育的研究力度，通过认知改变法、活动体验法等方法开展心理健康教育，促进大学生的心理健康发展。

【关键词】多元文化；大学生；心理健康教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）08-096-03

【本文著录格式】朱凯.多元文化融合视角下的大学生心理健康教育研究[J].中国民族博览，2021，04（08）：96-98.

前言

在多元文化融合的背景下，社会竞争愈加激烈，人们需要承受的压力越来越大，这就导致各种心理问题涌现出来。大学生承担着传播新社会思想、推动社会发展的重任，但是近年来在学习、就业等问题的影响下，多数大学生出现了心理障碍与问题。这就需要根据多元文化融合的影响开展心理健康教育工作，降低大学生出现心理问题的几率。

一、多元文化融合与大学生心理健康教育概述

（一）多元文化融合的概念

多元文化指的是社会当中存在的各种文化的总称。随着人类社会的发展，文化更新不断加快，出现了很多新的文化，造就了多元文化。多元文化融合指的是多种文化交融在一起，互相影响，具有平等性、交往性、差异性以及内聚性等特点[1]。多元文化融合可以促进文化与社会的发展，但也会带来一些不利影响，需客观看待。……