薛晓娟， 江 毅， 林乐斌， 易伟文

(华南理工大学建筑设计研究院有限公司， 广州 510641)

0 引言

坡地建筑依山而建，既能与自然良好结合，又可以节约用地，减少土方开挖量。尤其在山地城市，近年来随着房地产行业的蓬勃发展以及城市用地的日渐减少，坡地建筑越来越受到人们的青睐。坡地建筑结构是底部竖向构件的约束部位不在同一水平面上且不能简化为同一水平面的结构，其按接地类型可分为吊脚结构、掉层结构等形式[1]。

风荷载取值和地震作用放大、底部不等高嵌固、基础设计难度较大是坡地建筑结构设计的关键问题。本文以实际工程为依托，针对这些关键问题提出一些应对方法。

1 工程概况

六盘水市民族中学位于六盘水市教育城东南侧。建设场地为山地，地势起伏明显，山体整体落差高达132m。教学楼建筑结合地形设计了四个大平台，建筑依山而建，布置在各大平台之上，总建筑面积为2.9万m2。场地平整后，建筑场地的西南角最低，地面绝对标高为1 981.5m，建筑场地的北侧最高，地面绝对标高为2 020.1m，建筑柱底标高最大高差达38.6m，建筑场平图见图1。建筑总层数为14层，总高度为52.2m，建筑典型剖面图见图2。

图1 建筑场平图

图2 建筑典型剖面图

2 设计依据及荷载取值

本工程的结构设计使用年限为50年，因属抗震设计中的乙类建筑[2]，建筑结构安全等级为一级，结构重要性系数γ=1.1。教学楼主要使用功能为教室、办公等，根据建筑使用功能的要求，楼面活荷载按照《建筑结构荷载规范》(GB 50009—2012)[3](简称荷载规范)要求取值。……