唐兰涛 贵州经贸职业技术学院

一、前言

2016年国务院颁布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中明确指出加强学生课外体育锻炼、培养学生体育锻炼意识、突显出学生体质健康将一直是学校体育的重点工作及内容。不断健全完善高校体育工作和学生体育锻炼制度，保障学校体育顺利开展，让学生掌握1~2项体育技能，保证学生每天一小时校园体育活动落到实处，真正让学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”参加课外体育锻炼活动。而“全国学生体质健康测试”是每年检验大学生体质健康的重要依据，我国从1985年首次全面实施学生体质健康测试以来至今已经35年，从前七次全国性大规模的学生体质与健康调研数据比较，大学生体质虽有所改善但是仍然处于下降现状。随着科技的发展，生活在“互联网+”时代的今天，运用大数据、云处理的信息技术手段融合在课外体育锻炼中，开发适合大学生运动健身类APP同时，学校匹配相应管理制度和激励办法，必然可以化解高校课外体育锻炼中出现的各种矛盾。

二、研究对象和方法

（一）研究对象

以贵州省四所高职院校3个专业的二、三年级393名学生为研究对象，其中2所学校的212名学生为统一使用校园运动APP，另外2所学校的181名学生为没有统一使用校园运动APP。

（二）研究方法

本文主要采用问卷调查、文献资料、专家访谈、数理统计和比较分析等研究方法。

三、研究结果与分析

（一）高职生使用和未使用校园运动APP对学生体育行为养成主要影响因子

1.体育锻炼练习时间长短能直观的反映当次体育锻炼的实际效果，因此国家对学生提倡每天锻炼一小时以上。……