丛佩丽

【摘要】    2020年，全国职业院校技能大赛进行改革试点，本文以辽宁机电职业技术学院计算机网络技术专业为例，分析了技能大赛对职业教育的影响，阐述了技能大赛资源开发与模式转化促进人才培养质量的举措，以赛促改、以赛促教、以赛促建、以赛促学，构建1+N特色人才培养模式，提高人才培養质量。

【关键词】    技能大赛    模式转化    1+N特色人才培养模式    以赛促学

引言：

2020年，为贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，推动落实《国家职业教育改革实施方案》，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展，经全国职业院校技能大赛组委会研究同意，对全国职业院校技能大赛进行改革试点[1]。

改革后的技能大赛对接世界技能大赛，世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，具有竞技水平高、规模最大、地位最高和影响力最大的特点。世界技能大赛对全球各个国家的职业教育产生重大影响，本文阐述将职业技能大赛资源进行开发，融入人才培养方案，创新课程体系，提高人才培养质量。

一、技能大赛对职业教育的影响

随着我国职业教育的不断发展，企业、用人单位对职业院校毕业生的需求量增大，同时对其专业技术技能的要求也越来越高。全国职业院校技能大赛举办10余年，逐渐形成了“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的新局面，而各省市每年也都要举行各类职业技能大赛。

1.1 技能大赛促进校企深层次合作[2]

技能大赛由企业协办，考查的技能点都是企业最新的技术，来源于生产实践，又高于生产实践，研究技能大赛的技能点，能够更好的对接企业行业标准，了解企业需求，推动职业教育与企业的融合，提高学校培育人才的质量。……