张利峰 苏忠 邹凌君

摘要：智慧教室是由新一代信息技术融合而成的智能型学习空间，是现代教育技术的一个重要手段。基于智慧教室概念及S.M.A.R.T模型，论述了智慧教室建设的框架结构，分析了智慧教室系统组成和功能，阐述了智慧教室的教学应用及工作模式，为智慧教室建设提供借鉴。

关键词：智慧教室;框架构成;系统功能;建设特性;工作模式

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）17-0168-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

在国家“面向现代化、面向世界、面向未来”方针的指引下，随着“建构主义”等新型教学理论的出现，以及“人、大、网、云”（人工智能、大数据、物联网、云计算）等新型技术的兴起，传统“黑板+投影”式的教学空间将逐渐被智能交互式的智慧教室所代替。智慧教室将承担起让信息化教学更加简便、智能、高效的使命，对现代化教育事业的创新发展起到关键性作用[1]。

1 智慧教室的概念及模型

1.1智慧教室概念

智慧教室以PST框架（Pedagogy-Space-Technology “教学法—空间—技术”）为设计理念，将学习空间、信息技术与教育教学深度融合，支撑探究式教学、小班教学、混合式教学和翻转课堂、远程教学等多种新型教学模式的一种现代化教学手段[2]。

智慧教室对于培养学生自主学习、自我探索及自主创新能力具有极其重要的意义[3]。

1.2智慧教室的S.M.A.R.T概念模型

1）内容呈现（Showing）：即以视觉和听觉两种形式清晰呈现符合学习者认知特点、有助于增强理解的教学信息。

2）环境管理（Manageable）：能对教室里所有设备及环境，如监控、空调、灯光、温度、湿度、二氧化碳浓度等实现网络化智能化管控。……