徐滢

在幼儿教育中采用游戏化的教学模式，是当前幼儿教育改革的主要方向。目前，去小学化已成为幼儿园教学工作的重点方向。幼儿教育采用游戏化的教学方式，能有效培养幼儿的好奇心，提高幼儿的想象力，激发幼儿的思维能力，引导幼儿认识世界。本文基于游戏化教学法，探究如何在幼儿教学中构建高效的游戏化课堂。

幼儿教育具有独特的发展规律，幼儿园应基于幼儿的身心发展规律和年龄阶段特点开展符合幼儿实际需求的教学活动，教授幼儿能够理解和掌握的知识，注重对幼儿思维能力和行为习惯的培养，而不是以“填鸭式”的教学方式灌输给幼儿过多的知識。游戏化教学是一种将教学活动游戏化的教学方法。幼儿对游戏具有较高的兴趣，教学活动游戏化能有效吸引幼儿的注意力，提高幼儿参与教学活动的主动性和积极性，让幼儿在快乐的游戏中，锻炼思维能力，提高四肢协调能力，健康、快乐地成长。

一、基于幼儿情况开展游戏化课堂教学设计工作

（一）了解与分析学情的方法

幼儿教师在开展游戏化课堂教学工作时，必须做好幼儿学情的分析工作。幼儿由于年龄较小，对周围世界具有强烈的好奇心，他们缺乏生活和学习经验。因此，幼儿教师必须基于幼儿的实际情况，构建高效的游戏化课堂。首先，幼儿教师要加强对幼儿的观察，重点观察幼儿在园期间的学习与生活状况，并将幼儿日常的行为表现记录下来，为每一名幼儿建立一个成长档案。……