宋洛鋆

幼儿的安全意识薄弱，教师须加强幼儿的安全意识教育，让幼儿了解可能遇到的危险，掌握自我保护的方法，要将安全意识教育融入日常幼儿教育教学工作中。

一、培养幼儿安全意识的途径

幼儿教师须从幼儿的身心发展特点着手，开展安全教育工作，以更好地保证幼儿安全健康的成长。

幼儿安全意识的培养是一项比较复杂的工作，需要幼儿教师在日常生活中通过各种措施做好安全意识的引导性教育，并且设置多元化的安全教育流程，通过科学合理地设置安全课程、安全宣传活动等内容，开展多种多样的安全意识培养工作，培养幼儿的安全意识。

（一）从日常生活教育入手

幼儿教师要树立正确科学的安全教育理念，科学地把握一日活动，增强幼儿的安全意识。例如，教师组织幼儿玩滑滑梯时，需提醒孩子们把两腿伸直，用手扶住栏杆慢慢往下滑。教师组织幼儿玩悬吊时，要让其双手把好吊杆，两只手臂交替向前移动，如果手心出汗了，需将汗擦干净再去玩，防止幼儿在玩耍的过程中出现安全问题。

（二）从良好生活习惯入手

培养幼儿良好的生活习惯，教师需让幼儿明白每日活动的各项要求。因为幼儿的自制力较差，日常行为习惯非短时间就可养成，所以教师除了需按照具体要求为幼儿提供方法与建议，还需认真地做好各方面的监督，纠正幼儿的不良习惯。教师可将安全意识的培养教育融入幼儿一日生活中。……