李卫秀

衡阳市中医医院肛肠科，湖南衡阳 421101

随着社会经济水平的不断发展和人们生活水平的提升，养生和保健逐渐成为人们日常关心的问题之一[1]。中医护理凭借其独特的优势，在新时代的发展中日益显露头角[2]。中医护理是指以辨证施治为原则，对患者的症状及潜在的问题采取针对性护理的方法[3]。肛肠护理作为肛肠科患者在治疗过程中重要的组成部分，护理效果直接对肛肠疾病的治愈率产生影响[4]。对于肛肠科的护理实习来说，选择合适的带教方法能够提升护生的中医护理基本理论知识与实践技能，对提升中医护理质量也有着至关重要的作用[5]。临床路径教学法是通过带教老师对学生进行教授，注重学生在护理理论知识与实践操作技能方面培养的一种标准化教学模式[6]。基于此，该研究选取2019年5月—2020年5月于该院肛肠科进行实习的护生74名作为观察对象，分析临床路径教学法在中医肛肠科护理带教中的应用价值。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院肛肠科进行实习的护生74名作为该研究的观察对象，随机分组，将其中接受传统护理教学的37名护生纳入对照组，将接受临床路径教学法教学的37名护生纳入研究组。对照组中男:女为1:36；年龄19～23岁，平均（21.25±1.35）岁。研究组中男:女为2:35；年龄19～22岁，平均（21.46±1.08）岁。两组护生的一般资料对比，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组37名护生接受传统护理教学，在护生进入科室后，带教老师根据实习大纲制订相关教学内容，在护理操作前将操作步骤及操作过程中的重难点进行详细讲解，在临床教学过程中结合一些肛肠科病例进行讲解。……