王启锋

湖北科技学院附属浠水医院手术室，湖北浠水 438200

护理人才输出是社会医疗卫生发展的重要分支，也是医疗诊治顺利实施的保障。结合我国社会人才输出结构，通过在医院内部科室实习，引导社会医学人才专业培养，深化医学人才就业水平，成为保障社会人才输出模式的前提。手术室专业护士实习生一方面，需要了解临床治疗和护理的相关知识，需要较高的临床护理分析能力，比如临床血压的测量，手术中患者心跳、血液供应的急救措施；另一方面，还必须学习《基础护理》《日常护理》等基础护理知识，实现患者护理与手术的有效对接，确保实习工作的顺利实施。因此，为了引导护士实习生顺利适应角色转换，顺应护理学科发展和整体护理的要求，需要采取有效的教学方法。该研究将该院2019年1—12月50名手术室护士实习生，以数字表随机法分两组，探析了契约管理联合人文关怀教育在手术室护理带教中的应用效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将该院50名手术室护士实习生以数字表随机法分两组，每组25名。其中契约人文组年龄17～20岁，平均（18.12±1.01）岁，均是女性。传统组年龄17～20岁，平均（18.21±1.21）岁，均是女性。两组一般资料差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

传统组给予常规护理带教，常规通过课堂多媒体传授理论知识，固定由一个老师进行带教，并在课程结束前进行查房护理。

契约人文组实施契约管理联合人文关怀教育。（1）契约管理。根据手术室护士实习生的临床教学目标和管理要求，制定了手术室契约管理内容，并向护士实习生详细介绍。……