杨兴文

肯尼亚东北郡位置偏远，学校非常稀少，路程比较遥远，孩子上学特别困难。受到落后状况的限制，大多数人没有读书，从小到大不知道课本是哪种样子，文盲率高达85.3%，远远高于全国31%的平均水平，几乎成为被遗忘的角落。

在偏僻的村庄里，条件极其糟糕，听不到广播、看不到电视、用不到互联网。

肯尼亚全国47个郡，国家图书馆在全国有65座分馆，威克利夫·奥洛奇在国家图书馆任职，担任加里萨分部的领导，他很想改善偏远地区孩子读书的条件。

牧民在大沙漠中生活，恶劣自然条件导致他们必须不断迁徙，以寻找水草略微丰盛的地方，让人员、骆驼以及羊群得以生存。牧民没有固定居所，常年四处奔波，给他们修建阅览室，明显不切实际，无法让阅览室跟随他们到处折腾。

奥洛奇随时随地在思考，需要如何用变通的方法，帮助当地的牧民，让他们的孩子学习知识。在绞尽脑汁后，奥洛奇终于想出办法：既然孩子不能来到图书馆阅读，就应该让书籍去他们身边，给他们带来学习便利，用知识改变命运。

如何把图书送到孩子身边，成为奥洛奇必须解决的问题。图书馆没有钱购买汽车，更何况从加里萨到东北郡的偏僻村落，道路无比坎坷，汽车容易在沙地里抛锚。经过左思右想，最终奥洛奇想到骆驼，骆驼能够在沙漠中背负重物长途跋涉。

在考虑成熟后，奥洛奇找来两头骆驼、200多本图书，还有两个人，分别负责牵骆驼、管理图书，创办骆驼移动图书馆，旨在帮助东北郡的牧民尤其是孩子解决借阅图书困难问题。……