学龄期唇腭裂手术患儿行聚焦护理模式对心理状况的分析
2021-08-02黄晓倩
中外医疗 2021年16期
黄晓倩
福建医科大学附属口腔医院颌面外科,福建福州 350002
唇腭裂是临床常见的先天畸形,会使患儿出现多种临床症状,对其美观、进食、语言等有着很大影响,且会影响患儿的身心健康,目前临床对该疾病主要采用手术进行治疗,具有效果理想,能够缓解患儿的临床症状,使其畸形得到修复。为了保证患儿在手术后能够及早康复出院,减轻其经济负担,同时减轻患儿的不良情绪,提高其积极性与依从性,并为患儿能够融入集体奠定基础,需在手术后采取有效的护理措施进行配合与干预,以往临床主要采用常规护理干预,但总体效果并不理想。聚焦护理模式容易掌握且实施,与学龄期唇腭裂患儿的实际情况更加符合且更具人性化,有利于病情康复[1]。为分析应用该护理模式的具体效果,该文方便选择2018年6月—2020年3月在该院接受治疗的68例学龄期唇腭裂患儿为观察对象,分组后进行对比研究,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
方便选取在该院接受手术治疗的68例学龄期唇腭裂患儿为研究对象,按照随机数表法将其分成研究组和对照组。纳入标准:与唇腭裂临床诊断标准相同[2];临床资料完整;年龄7~14岁。排除标准:存在严重器官疾病;存在精神障碍疾病;存在血液系统疾病;存在恶性肿瘤疾病。所有患儿与家属均了解研究详细内容并签字同意。两组患儿一般资料见表1。对比两组患儿一般资料,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

表1 两组患儿一般资料比较……p>
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