徐连青，邓桂芳，温瑜丹

(东莞市妇幼保健院 广东东莞523000)

癫痫是临床上常见的由暂时性中枢神经系统功能失常导致的慢性疾病，发作时可表现为不同程度的运动、行为、意识、感觉及自主神经功能障碍，主要特征为反复发作性、短暂性、刻板性、状态复杂性及病因多样性等[1]。癫痫常出现在青少年中，对大脑神经功能产生严重影响，甚至因异常放电威胁患者生命，对青少年心理与生理均造成严重影响。青少年癫痫患者由于自身疾病等原因在日常生活交往过程中易出现焦虑、自卑、不安等不良心理问题，对患者正常学习及日常活动产生严重影响。健康生态学理论强调环境与人的相互关系，主张环境对个体产生的多层次与多样性影响，将个体健康分为个人健康、家庭健康及工作或学习环境健康。强调影响患者身体及精神健康的因素不仅包括生活方式、疾病因素，同时与环境因素、医疗手段及文化环境等因素密不可分。本研究以基于健康生态学理论的护理干预对青少年癫痫患者进行护理，研究其对患者自尊水平、自我管理能力、生活质量等方面的影响。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选择2019年1月1日～2020年1月1日于我院就诊的88例青少年癫痫患者为研究对象。纳入标准：①年龄<18岁；②符合癫痫相关诊断标准[2]；③监护人签署知情同意书。排除标准：①存在自我管理能力缺陷患者；②存在视力或听力障碍患者；③合并其他严重神经功能障碍患者；④既往有癫痫手术史患者。采用随机数字表法将研究对象分为健康干预组和常规干预组各44例。健康干预组男25例、女19例，年龄10～17(12.86±1.84)岁；病程2～18(12.64±3.28)个月；病因：颅脑发育异常10例，颅脑外伤7例，颅内感染21例，中毒6例。常规干预组男26例、女18例，年龄11～17(12.93±2.68)岁；病程1～16(11.77±3.36)个月；病因：颅脑发育异常7例，颅脑外伤9例，颅内感染23例，中毒5例。两组性别、年龄、病程、病因等资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究经医院伦理委员会审核。

1.2 方法

1.2.1 常规干预组 采取常规护理干预。由护理人员向患者及家属介绍医院环境，讲解疾病知识并进行相关健康教育。

1.2.2 健康干预组 采取基于健康生态学理论的护理干预。……