刘 婕，谭昌兰，刘 静

(南华大学附属第二医院东院 湖南衡阳421001)

慢性心力衰竭(chronic heart failure，CHF)的诱因较复杂，相关研究表明，CHF的发病原因与年龄、基础疾病相关[1]。对老年患者群体而言，冠心病、高血压等心血管疾病是CHF的高发病因；对年轻患者群体而言，风湿性心瓣膜病、急性重症心肌炎等心血管疾病是CHF的高发病因。在临床护理中，健康教育可通过计划性、组织性、系统性的活动，促进患者自觉采纳有益的生活方式和行为，规避相关疾病危险因素[2]。基于LEARNS模式的健康教育是一种新型临床护理方案，林巧旋等[3]研究显示，LEARNS模式健康教育可提高骨科疾病患者的健康知识了解度。本研究将LEARNS模式健康教育应用于CHF患者的临床护理方案中，对其疾病感知控制、自我效能及主观幸福感等指标进行分析比较。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2020年1月1日～12月31日我院收治的102例CHF患者为研究对象。纳入标准：①据相关诊断标准[4]确诊CHF；②年龄40～85岁；③患者及家属自愿参与本研究且全程知情；④患者临床资料完整。排除标准：①确诊神经类精神疾病、认知功能障碍或存在沟通障碍患者；②确诊严重恶性肿瘤疾病或全身性感染患者；③确诊严重肝、肾功能损伤患者；④依从性差患者。随机分为对照组和观察组各51例。对照组男29例、女22例，年龄51～82(69.98±10.03)岁；病程0.5～6.0(3.24±1.46)年；受教育程度：小学及以下19例，初中20例，高中及以上12例。观察组男28例、女23例，年龄50～83(70.21±10.02)岁；病程0.5～7.0(3.27±1.52)年；受教育程度：小学及以下18例，初中20例，高中及以上13例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本……