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阶段化心理护理联合健康教育在口腔癌患者中的应用

2021-08-02吴术兰王秀敏陈旺英陈小敏

齐鲁护理杂志 2021年14期
关键词:满意度心理护理

吴术兰,王秀敏,陈旺英,陈小敏

(东莞市人民医院 广东东莞513000)

口腔癌是头颈部常见恶性肿瘤,临床主要通过手术完整切除病灶实现对肿瘤转移复发的预防。但手术会导致患者颌面部缺损及功能丧失,对患者容貌、发音、进食等产生不同程度的影响,患者也因此产生不同程度的心理问题,影响治疗、预后及生活质量[1-3]。因此,对口腔癌患者实施针对性心理护理干预十分必要。随着现代医学模式的转变,提高患者生活质量已成为临床关注的重点,而口腔癌患者自入院到出院均存在不同的生理、心理问题,针对患者不同阶段的生理、心理问题进行阶段化心理护理与健康教育更有利于患者康复,提高其生活质量[4]。本研究对口腔癌患者实施阶段化心理护理联合健康教育,探讨其对患者治疗与康复的影响,取得满意效果。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2017年1月1日~2018年12月31日我院收治的80例口腔癌患者作为研究对象。纳入标准:符合第八版《口腔科学》[5]中口腔癌诊断标准,病理诊断为口腔癌者;研究期间于我院行手术治疗者;治疗前无心理疾病史者;未接受相关治疗者;受教育程度为小学及以上者;意识清楚、理解能力正常,可进行正常沟通交流者;对本研究知情并签署知情同意书者。排除标准:合并其他严重口腔疾病者;存在其他癌症者;合并严重心脑血管疾病者;合并其他慢性疾病者;其他重要器官功能障碍者;患有免疫性疾病者;存在视听障碍,无法配合研究者;……

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