苏小燕，钟晓璇，潘长玲，郑良芬，冯家宝

(惠州卫生职业技术学院，广东 惠州 516000)

护士的职业认同感是指护士对护理行业持有的积极态度和情感，以及积极的从业心态，是职业发展的内在激励因素[1]。获得职业认同感意味着护士在护理工作上对自身能力的肯定，认为自己能胜任工作，克服职业生涯中遇到的困难，并对职业规范和职业伦理有清晰的理解，能确定自己的职业发展目标。随着广东地区生育政策的开放，儿科医疗资源需求量越来越大，儿科护士的工作压力和工作量也随之上升，但儿科疾病症状不典型，病情发展变化快，为儿科护士的工作带来了巨大的挑战。因此，提高护士的职业认同感对护士个体的职业发展和护理学科的发展都具有重要作用。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取广东省地区不同城市(深圳、惠州、汕头、河源)292名儿科护士进行调查。纳入标准:(1)临床儿科在岗注册护士；(2)在本单位儿科工作时间大于或等于1年。

1.2方法 采用网络问卷调查方法。(1)调查儿科护士的年龄、性别、婚姻及生育情况、文化程度、工作类型、职称、所在地区、从事护理工作的年限、月收入、选择当护士的原因等。(2)调查儿科护士职业认同量表[2]，包括30个条目，5个维度即护士职业认知评价、职业社会支持、职业社交技能、职业挫折应对、职业自我反思。每个条目采用5分制评分法，从“非常不符合”到“非常符合”，计为1～5分；依据总分，分为3个等级：61～90分为职业认同水平偏低，>90～120分为职业认同水平中等，>120～150分为职业认同水平高。总分……