魏士强

今年3月至5月，教育部组织开展“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动，111所高校师生从本校蕴含的丰富党史资源入手，多维讲述党史人物故事，分享自身感悟，通过微视频形式在全网接力推送，兴起了追忆峥嵘岁月、探寻红色印记的党史学习讲述热潮。

立足校园深挖红色资源

本次活动将党史和校史相结合，高校师生从身边人、身边事入手，依托本地、本校的资源优势，深入挖掘蕴藏在校园中珍贵的“红色记忆”，作为学习讲述活动的素材来源。

高校师生广泛开展校史、院史、学科史的发掘和调研，通过查找校史典籍、搜集老旧照片、寻访相关人物等，整理出大量鲜活的红色故事，成为党史学习教育的“生动教材”。

高校师生深入挖掘在本校求学、工作或与本校有密切联系的先进党史人物，从他们的理想信念、奋斗历程、重要贡献以及与学校文化的关系等方面进行重点研究，让这些视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范成为党史学习教育的“权威教师”。

学校中的校史馆、博物馆、纪念馆、图书馆和档案馆等是传承和弘扬红色文化的重要载体。广大师生深入这些场馆进行学习、研究、体验，充分利用它们所具有的教育功能和文化价值，深入挖掘其中蕴含的红色基因和育人元素，使其成为党史学习教育的“体验教室”。

构筑校园红色精神谱系

历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。高校师生从各自校史中的党史故事、校友中的英雄先烈、区域中的革命场馆等出发，以高校视角系统梳理出其中蕴含的红色精神谱系，作为学习讲述活动的中心内容。……