亚萨尔·孔达奇 伊莱夫·埃尔伯克

【摘 要】

高等教育国际化是一项国策，也是大学的战略选择。从历史上讲，国际化一直是大学的一部分。对于国家、大学和个人来讲，传统面授教育开展国际化的原因和意义是明确的，然而随着信息通信技术的发展国际化有了新内涵，其中最突出的一个方面是国际化的虚拟性。本文旨在分析传统高等教育国际化的意义和原因以及方法，并对虚拟国际化进行界定，讨论远程开放教育背景下虚拟国际化的方法。文章最后阐述虚拟国际化所带来的机会和挑战。文章认为虽然虚拟国际化提供了新机会，但是如果我们不能应对它所带来的挑战，那么它所能发挥的作用可能有限。

【关键词】  国际化;虚拟国际化;定义;原因;驱动因素;方法;高等教育;远程开放教育

【中图分类号】   G420         【文献标识码】  B       【文章编号】  1009-458x（2021）5-0051-11

导读：在我国，自从2017年1月国务院批准教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》以来，中国特色高等教育国际化被提升到国家战略的高度。随着高校“双一流”建设序幕的拉开，高等教育国际化成为眾多大学追求的目标，各种举措异彩纷呈，催人奋进。开放大学（广播电视大学）也不甘落后，建设世界一流开放大学成为国家开放大学新时期的战略选择①。北京开放大学更是在广播电视大学时代就已经走在其他高等教育机构（包括普通高校）的前头，在2011年提出“建设具有中国特色、首都特点的世界一流开放大学目标”②。……