祝新池（青岛理工大学临沂校区）

■ 前言

随着消费市场竞争的加剧，海报在提升消费者关注度、宣传产品内容上发挥了十分重要的作用。从海报的功能来看，海报不仅要凝聚消费者的注意力，更是促进消费者购买达成的重要手段。从视觉传达设计的角度看，海报可以很好地利用设计师的想象达到宣传的效果。虽然如今已进入信息时代，海报受到了来自电视、网络等媒体手段的冲击，但是由于其强烈的表现力和冲击力，能够在传达宣传信息的同时，给人们带来视觉享受，因此仍然能在宣传手段领域占据一席之地。本研究将从学习理论出发，以小米11 Ultra户外海报为例，利用学习理论有关内容阐述其海报现存问题，提出改进策略。

■ 学习理论

学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说，一般分为两大理论体系：刺激—反应（S-R）理论和认知学习理论。S-R理论认为，所有学习行为都是在外界条件作用下，令刺激S与反应R之间建立联结的过程。本研究将应用最为著名的理论——巴甫洛夫的“经典性条件反射理论”。经典性条件反射理论认为，一种可以引发某种反应的刺激可以与另一种不能单独引发该反应的刺激相配对，通过不断练习能够在中性刺激与相同反应之间建立联系。

认知学习理论认为，学习不是在外部刺激的影响下被动形成刺激—反应联结的过程，而是人作为学习的主体，主动地在头脑内部构造认知结构的过程。……