刘 芳

（无锡技师学院，江苏 无锡 214153）

0 引言

在当前的教育教学过程中，技工院校的电气自动化专业教学工作， 仍旧存在着这样或者那样的问题，主要表现在实训教学落后， 教学方法单一等方面，也正是因为这些因素的制约，导致技工院校的整体教学质量较低，学生发展速度缓慢，为此实施专业课程教学改革，优化教学模式创新，也已经逐渐成为技工院校教学创新的主要内容，故而在今后的教学工作实施的基础上，对实际的教学现状进行了全面的分析研究和调查剖析，通过有效的摸索，将现代学徒制教学工作与技工院校电气自动化专业教学工作全面综合起来，有效的实现了灵活的运作应用，继而转变了当前的教学问题，实现了教学方式的改革优化。

1 技工院校电气自动化教学模式存在的问题

1.1 针对性缺失

随着当前工业生产制造产业的高速发展，对于专业技术人才的需求也逐渐呈现上升趋势。 只有为社会各类行业不断地输送大量的专业人才资源，才能赶追社会发展的步伐和脚步。 为此技工院校的专业课程开设中， 都顺应时代的发展要求开设了电气自动化专业，有效的补充了当前的岗位空缺问题。 但是在实际的教育教学工作过程中，仍旧存在着部分问题。 其中最为主要的是缺少针对性，对实际的岗位需求发展产生了较为重大的影响。 主要在现在电气自动化的培养主要是以专业一线设备操作与维修问题为主，这样才能有效的满足当前的实际要求。……