李赫娜

摘要：在义务教育阶段，尤其是在初中阶段，学生的身体实现了快速发展，嗓音也实现了从儿童到成年人的转换。在开展音乐训练的时候，教师应考虑到学生的嗓音情况，科学开展歌唱训练，从而使学生的嗓音得到更好的保护。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索如何在音乐课堂歌唱训练中保护变声期学生的嗓音。

关键词：义务教育阶段;音乐课堂歌唱训练;变声期;嗓音保护

当学生走入到青春期的时候，他们的身体会产生很大的变化。在音乐方面，当学生投入到歌唱训练的时候，能够明显感受到学生在嗓音上的变化。为了能够对学生进行嗓音上的保护，教师应结合变声期学生的嗓音特点，改进教学方法，让学生能够平稳度过变声期，从而使音乐歌唱训练达到更好的效果。

一、变声期学生的嗓音特点

年龄13岁至16岁的青少年通常處于变声期。在这个阶段，男生的喉结迅速增大突出，会出现充血、水肿的现象，声带后端闭合不全面，嗓音会逐渐从清脆的童音转换成为低沉、粗糙、沙哑的成人音色。与此同时，女生在变声期中嗓音的变化不明显，但是也会出现声音酸涩、无法使用假声等特点。从音调上来讲，在变声期男生的音色普遍会降低6至8度，女生音色降低1至3度，等到变声期稳定之后，男生的音色会向上调整1至2读，女生的音调完全恢复。因此，教师应对变声期男女生的特点来开展针对性的教学，才能够对学生的嗓音进行更好的保护。……