基于高中化学多元化教学的研究
2021-07-28张靖
学习与科普 2021年12期
张靖
摘要:多样化的教学方式体现了以人为本的教育理念。高中化学教学与多种教学方法的有机结合,不仅可以激发学生学习化学知识的热情和激情,还可以使高中化学课堂变得生机勃勃。因此,高中化学教师应积极运用多种教学模式引导学生参观化学园,并在高中化学课上开辟一个全新的领域,使学生可以在该领域快乐地思考和学习。在此基础上,本文结合具体的教学示例,探索了各种高中化学教学的方面。
关键词:高中化学;多元化;教学
在化学教学的现阶段,传统的教学方法思想根深蒂固,学生无法很好地融入课堂,降低了学习化学的热情,这使教学质量无法提高。这种情况对学生化学能力的提高非常不利,因此,要成功地采用多种高中化学教学方法,必须结合建立活跃的课堂,发展学生的自主权,进行研究,学习逻辑思考,以确保广泛的教学模式的顺利发展。
一、使用微课教学方法并将其直接应用于教学主题
与传统的教学模式相比,微课堂教学方法更加灵活多变,可以增加介绍的乐趣,并不断提高学生对新课程的兴趣和学习动力。因此,在高中化学教学中,教师应积极运用微课堂教学法成功地进行学习,使学生能够直接进入新课堂教学,让学生了解学习目标,并不断提高新课堂教学的效率。
例如,以“无机非金属硅”为例介绍一个新知识,首先为学生播放了“无机非金属硅”的微型课堂视频。这使学生能够了解现实生活中硅的使用,并对化学知识的实用性有深入的了解。……
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