叶雪莲

摘要：阅读教育是语文教育的重要组成部分，中学语文阅读教育中学生通过阅读的有效学习，可以获取丰富的知识，提高自身阅读理解能力。而教师以科学的阅读课程教学展开，则是可以激发学生阅读热情，促进学生智力发展以及语文素养培养。面对培养学生阅读理解能力日益受到广泛关注重视的这一教学背景，教师在新的教学理念下，应积极开展中学语文阅读教学改革，探索创新教学策略，促进阅读教学效果的进一步发展。

关键词：初中语文;教学策略;阅读学习

中学语文学科教育以语文阅读教学为主要内容，阅读是培养学生语文核心素养的重要途径。然而，目前的初中语文阅读教学却存在着这样一个问题，即许多教师都是以应试教育为准，只教给学生教材中的知识，教给学生的应试技巧，忽视了学生在阅读过程中的自我感受;还有部分教师长期采取单一的教学模式，不能适应学生发展变化的现状，严重影响了学生学习的积极性，也妨碍了初中语文阅读教育的可持续发展。所以，在教学改革中，教师要解决好这些问题，重视学生的阅读情感体会，发挥学生的主体作用，调动学生参与阅读的积极性，有效地提高学生的阅读学习质量。

一、重视教材深度挖掘

中学阅读教学中，要想切实提高课程教学效果，教师就应注重将教材内容的教育作用发挥到极致。要知道阅读教学开展，其本身就是以课程教材文本为基础，在优化阅读教学效果的探究过程中，教师一定要重视教材内容的灵活运用。……