刘得红

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-2103

摘  要：随着素质教育理念的提出与深化，国家对各个学龄段的教学质量也开始加大重视。化学科目在高中阶段的学习中占据重要的作用，因此，高中化学教师应当立足素质教育的理念，创新教学方法，不断激发学生的学习兴趣，这样才能提高课堂效率，深化学生对化学的认识。实践证明，问题情境创设法在高中化学教学中备受广大教师的喜爱，因为该方法能够有效引发学生的情感共鸣，能够为化学新知识的学习奠定良好的基础。该文从不同角度详细阐述了高中化学课程中问题情境创设的具体方法，希望为相关教师提供有力的帮助。

关键词：高中化学  新课程教学  问题情境创设  途径

中图分类号：G632                            文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）03（b）-0164-03

Measures to Create Problem Situations in the Teaching of New Chemistry Courses in Senior Middle Schools

LIU Dehong

（Zhuanglang County No.2 Middle School， Pingliang， Gansu Province， 744603  China）

Abstract： With the concept of quality education put forward and deepened， the state began to pay more attention to the teaching quality of each training school age. Chemistry plays an important role in the study of senior high school. Therefore， high school chemistry teachers should base on the concept of quality education， innovate teaching methods， and constantly stimulate students' interest in learning. Only in this way can we improve classroom efficiency and deepen students' understanding of chemistry. Practice has proved that the problem situation creation method is loved by the majority of teachers in high school chemistry teaching， because the method can effectively arouse students' emotional resonance， and can lay a good foundation for the learning of new chemical knowledge. the paper elaborated the specific methods of creating problem situation in senior high school chemistry curriculum from different angles， hoping to provide powerful help for relevant teachers.

Key Words： High school chemistry; New curriculum teaching; Problem situation creation;Channel

高中的化學科目属于一种实践性非常强的科目，因此也具有与生活紧密联系的特点。新课改提出之后，高中化学教师应当不断改变课堂教学模式，最大程度激发学生的学习积极性，并且在化学教学中拓展学生的思维，开阔学生的眼界，培养学生的创新能力。由于受传统教学方式影响，很多教师现阶段仍然使用单向灌输的教学方式，这样的教学方式很显然不利于学生的学习。因此，教师应当秉承自主、合作、探究式的学习方式，为学生创建问题情境，引导学生主动发现问题，并且培养学生自主解决问题的能力。而如何提高化学课堂中问题情境创设的效率，则是现阶段高中化学教师需要深入思考的话题[1]。……