穆聪 火久元 王俊铭 牟林 刘梦 张晶

摘 要：针对“学生创新课题开放实验”教学需要，开发并实现了由静态实验平台、动态实验平台和软件端三大部分构成的基于北斗的地质灾害监测实验平台。平台将北斗定位、嵌入式系统开发、软件开发和3D建模打印等多项技术进行融合，对培养学生软硬件系统集成和实际工程实践能力有重要的推动作用。利用该实验平台的学习，可以帮助学生深度了解北斗定位在地质监测中的应用，与此同时掌握嵌入式系统开发，软件开发和3D建模打印等多项技术。

关键词：北斗定位;实验平台;嵌入式系统;3D建模打印;地质灾害监测;

中图分类号：X830.2

“学生创新课题开放实验”是高等学校培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求和有效途径之一。通过参与多种形式的创新开放实验，能够使广大学生有更多的机会动手实践，帮助他们亲身感受，理解知识的产生和发展过程^[1]。采用实际的工程案例实验平台可以很好的解决实验课程中如何培养学生实践创新能力的难题。

北斗卫星导航系统（BeiDou Navigation Satellite ，简称DBS）是我国自行研制的，具有完全知识产权的全球卫星导航系统。随着第三代北斗导航系统的建设完成，北斗定位精度不断提高，目前北斗高精度定位技术已逐渐被应用于各种工程领域^[2]。其中包括测繪。电信、水利、渔业、交通运输、森林防火、减灾救灾和公共安全等领域，产生显著的经济和社会效益^[3]。但高校在DBS教学中仍以理论教学为主，无法满足实验教学的需要。……