摘要：新媒体时代的到来，给具有地域文化标签的文创产品注入了更加多元的呈现方式。本文通过分析地方文创产品开发过程中新媒体和创意类专业的融合，探索与地方合作人才培养的模式及互联网平台运营手段，搭建教学、产品、市场之间的纽带，让产品内涵贴近地方文化，并试图将现有高校中网络媒体与创意类专业人才培养模式加以融合，使地方文创产品更具多维度地呈现于市场。

关键词：新媒体；文创产品；地域文化；融合

中图分类号：TB472 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）07-0030-02

文化创意产业包含了广泛的第三产业的意义、内涵和应用，这些意义、内涵和应用经常被导入一系列不同的话语、制度和集合中。在地方宣传中，会通过“文化”来团结和凝聚该地域的人文精神内涵；在教育事业中，会使用“创意”来鼓励学生表达自我和扩展思维。

随着新媒体时代的到来，文创产品承载了更多的传播意义。例如，过去植入地方文化标签的纪念产品转型成为地方文创产品，这类文创产品进入互联网网络平台后，又成为展示地方文化的营销式传播。虽然文创产品的外在表现形式不断演变和扩张，但根本属性未变，其地方特征和民俗文化始终持续交织在一起。

一、新媒体时代文创产品的发展、现状与机遇

随着经济的不断发展，国内的文化创意类市场也在悄然改变。新媒体的出现，极大地影响了创意产业的发展趋势和产品形式[1]。在新媒体和文化创意产业的助推下，工业和制造业整合运营生产和传播，开始呈现出其他不同于以往的产品形式。……