郑云涛 李 萍 沈晶晶 徐真真

（1.浙江农林大学图书馆，浙江 杭州 311300；2.浙江农林大学农业与食品科学学院，浙江 杭州 311300）

近年来，随着信息时代的到来和数字化图书馆的兴起，大学生可以通过手机和互联网获取大量知识资源，这就导致纸质图书的借阅规模持续下降以及图书资料应用模式和使用方式的不断变化，这对图书借阅行为研究提出了新的挑战。现阶段，为了提高图书馆阅读推广工作的实效性以及增强阅读推广工作的可持续性[1]，须深入调查多层次读者的借阅倾向，分析读者的借阅心理[2]，逐步形成精准化阅读推广体系，利用读者的借阅偏好主动推送相应的书籍[3]，并进一步推进以读者为中心、以读者需求为驱动的一体化服务[4]。该文主要以浙江农林大学本科生纸质图书借阅信息为例，通过实证研究高校大学生纸质图书读者群借阅行为的内在需求，为研究大学本科生的借阅行为偏好提供参考。

1 数据采集、预处理及分析工具

从学校图书馆的图腾管理系统数据库导出近五届毕业生的读者信息和图书借阅记录，为保护读者隐私和学校图书馆管理系统的知识产权，读者信息表选取的关键字段仅为读者号、性别、专业、入学年份和学院，图书借阅记录选取的关键字段仅为题名、馆藏号、索书号和借书日期。研究人员筛选出东湖校区四年制本科应届毕业生的借阅记录（不含独立学院、专升本、退学、转学、休学、延长学制和五年制的学生），最终得到15 205 名毕业生的529 975 条有效借阅记录。……